Hrvatsko debatno društvo partner je na Erasmus+ projektu Classroom Reboot: Resources for Engagement and Critical Skills, usmjerenom na razvoj debatnih metoda u školskom obrazovanju. Projekt traje od 1. listopada 2025. do 31. srpnja 2027., provodi se u okviru KA220-SCH – Cooperation partnerships in school education, a ukupna vrijednost projekta iznosi 120.000 eura.

Projekt je nastao iz potrebe da se nastavnicama i nastavnicima ponude kvalitetni, jednostavni i primjenjivi alati za uvođenje strukturirane rasprave, argumentacije i debate u redovnu nastavu. Cilj projekta je osnažiti nastavnike za korištenje debatnih metoda, potaknuti razvoj kritičkog mišljenja, medijske pismenosti i građanske kompetencije kod učenika te povećati dostupnost kvalitetnih obrazovnih resursa, osobito u slabije dostupnim i manje razvijenim sredinama.

U sklopu projekta razvit će se tri glavna obrazovna resursa:

  • Structured discussion guide, odnosno vodič za strukturirane rasprave o kontroverznim temama;
  • Debate-based learning Resource kit, odnosno skup debatnih alata i metoda za različite nastavne predmete; te
  • Structured Set of student assignments, skup strukturiranih učeničkih zadataka koji potiču argumentaciju, suradnju, analizu i javno izražavanje. Materijali će biti prevedeni na partnerske jezike i javno dostupni online, a projekt uključuje i diseminacijske aktivnosti za nastavnike iz partnerskih i drugih europskih zemalja.

Poseban naglasak projekta stavljen je na uključivanje škola i nastavnika iz slabije dostupnih sredina, kao i na povezivanje formalnog obrazovanja s debatnim metodama koje su se već pokazale učinkovitima u razvoju komunikacijskih, istraživačkih i demokratskih kompetencija mladih. Projekt će izravno uključiti stotine nastavnika, a dugoročno doprinijeti tome da više učenica i učenika u Europi razvija vještine kritičkog promišljanja, argumentirane rasprave i aktivnog sudjelovanja u društvu.

Na projektu sudjeluje šest organizacija iz pet zemalja: Otvorena Komunikacija iz Srbije kao nositelj projekta, Filološka gimnazija iz Srbije, 2nd Gymnasium Efkarpias iz Grčke, Hrvatsko debatno društvo iz Hrvatske, International Debate Education Association (IDEA) iz Nizozemske i Gimnazija Kranj iz Slovenije. Uloga HDD-a u projektu uključuje razvoj jednog od ključnih radnih paketa, usmjerenog na izradu strukturiranih učeničkih zadataka temeljenih na debati.