U sklopu projekta DM – KRIK izradili smo priručnik za nastavnike usmjeren na razvoj kritičkog razmišljanja, medijske pismenosti i očuvanja mentalnog zdravlja mladih u digitalnom okruženju. Projekt se provodi u suradnji s programom Europske snage solidarnosti, a cilj mu je pomoći učenicima da bolje razumiju informacije s kojima se svakodnevno susreću te da razvijaju odgovornije digitalne navike.
Priručnik sadržava sedam radionica koje nastavnicima nude konkretne metode rada i aktivnosti za obradu triju važnih područja: kritičkog promišljanja, medijske pismenosti i mentalnog zdravlja. Radionice se temelje na neformalnim metodama, uključujući rasprave, analizu primjera i refleksivne zadatke, kako bi se učenike potaknulo na aktivno sudjelovanje i promišljanje o vlastitim stavovima, navikama i iskustvima.
Teme koje priručnik obrađuje uključuju znanstvenu pismenost, prepoznavanje logičkih pogrešaka, odgovorno korištenje umjetne inteligencije, uspoređivanje na društvenim mrežama, promjenjive standarde ljepote u medijima te razvoj samosuosjećanja i zdravijeg odnosa prema sebi. Na taj način priručnik pruža podršku nastavnicima u radu s učenicima na temama koje su danas posebno važne za njihovu dobrobit i snalaženje u digitalnom prostoru.
Priručnik se može preuzeti ovdje.
