Učenici prvih i drugih razreda četverogodišnjih usmjerenja Strukovne škole Virovitica od 3. do 11. lipnja 2026. godine održali su radionice u svojim razrednim odjelima kao završnu aktivnost nakon višemjesečne edukacije i priprema u sklopu projekta STAV.
Nakon što su tijekom siječnja prošli edukaciju te razvijali komunikacijske, debatne i prezentacijske vještine, učenici su bili spremni preuzeti aktivnu ulogu edukatora i stečeno znanje prenijeti svojim vršnjacima.
U prvom dijelu radionica sudionike su upoznali s pojmom nasilja, njegovim oblicima i posljedicama, dok su u drugom dijelu kroz aktivnost „Četiri kuta debate“ potaknuli argumentiranu raspravu o različitim situacijama povezanima s nasiljem. Iznošenjem i obrazlaganjem vlastitih stavova učenici su razvijali kritičko mišljenje, komunikacijske vještine i kulturu dijaloga.
Posebnu vrijednost radionica predstavlja vršnjačko učenje i poučavanje. Učenici Strukovne škole Virovitica pokazali su kako mladi mogu biti važni nositelji pozitivnih promjena u školskoj zajednici te kako znanje preneseno od vršnjaka često potiče veću uključenost, otvorenost i razumijevanje među učenicima. Preuzimanjem odgovornosti za pripremu i provedbu radionica razvijali su samopouzdanje, osjećaj odgovornosti i organizacijske vještine, dok su njihovi vršnjaci imali priliku učiti u poticajnom i njima bliskom okruženju.
Tijekom provedbe radionica učenicima su podršku pružale psihologinja Mirela Vlašić Fištrović i nastavnica Maja Kasapović, koordinatorica projekta.
Projekt STAV ima važnu ulogu u osnaživanju učenika za aktivno sudjelovanje u društvu, razvijanje kulture dijaloga i odgovornog izražavanja stavova te stvaranje sigurnijeg i poticajnijeg školskog okruženja. Kroz projekt učenici ne samo da usvajaju nova znanja, već postaju aktivni sudionici i pokretači promjena u svojoj školi i lokalnoj zajednici.
Projekt STAV provodi se u partnerstvu sa Srednjom školom Ilok, Strukovnom školom Virovitica i Gimnazijom Vukovar, a financira ga Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.
